فاصله عمیق در نظام آموزشی؛ یزد در صدر، بلوچستان در قعر امتحانات نهایی ۱۴۰۳

به گزارشAxar.az، رسانه مردمی "رصد بلوچستان" در این باره نوشت:

"نتایج امتحانات نهایی سال تحصیلی ۱۴۰۳ نشان‌دهنده اختلاف جدی در نظام آموزشی در ایران است.

استان یزد در هر سه پایه دهم، یازدهم و دوازدهم رتبه اول را کسب کرده، در حالی که بلوچستان در تمامی پایه‌ها در جایگاه آخر قرار گرفته است. این تفاوت معنادار، نه تنها به زیرساخت‌ها، بلکه به ساختار سیاست‌ گذاری آموزشی کشور مرتبط است.

ریشه‌های فارس‌سالاری در آموزش {و پرورش ایران}

کارشناسان معتقدند: تمرکزگرایی و فارس‌ سالاری در سیاست‌گذاری‌های آموزشی کشور از دلایل اصلی این شکاف است. این رویکرد، باعث تخصیص ناعادلانه منابع، نیروی انسانی و امکانات به مناطق مرکزی شده است. استان‌هایی مانند بلوچستان که دارای تنوع اتنیکی، فرهنگی و چالش‌های جغرافیایی هستند، همواره در حاشیه قرار گرفته‌اند.

مشکلات بلوچستان

بر اساس گزارش‌های منتشر شده، نرخ ترک تحصیل در بلوچستان به شدت بالا بوده و حدود نیمی از دانش‌آموزان (۴۷.۶) درصد موفق به دریافت مدرک دیپلم نمی‌شوند. این دانش آموزان یا در دوران ابتدایی و یا در متوسطه اول از درس باز مانده اند.

از جمله مشکلاتی که بلوچستان دارد، می توان به موارد زیر اشاره کرد:

کمبود معلمان متخصص: سهم اندک بلوچستان در استخدام معلمان توانمند باعث افت کیفیت آموزش شده است.

نبود زیرساخت‌های کافی: مدارس غیراستاندارد و فقدان امکانات آموزشی، دانش‌ آموزان را از رقابت ملی دور نگه داشته است.

تبعیض در تخصیص بودجه: سیاست‌های تمرکزگرا باعث شده که سهم بلوچستان از بودجه‌های آموزشی و رفاهی ناچیز باشد.

فقدان توجه به بومی‌ سازی آموزش: عدم توجه به نیازها و شرایط خاص فرهنگی و اجتماعی بلوچستان، انگیزه و مشارکت دانش‌آموزان را کاهش داده است.

این نتایج نشان‌دهنده عمیق‌تر شدن شکاف آموزشی میان مناطق مرکزی و پیرامونی ایران است. ادامه این وضعیت می‌تواند به تعمیق نابرابری‌ها و کاهش انسجام اجتماعی منجر شود".

رصد بلوچستان در پایان افزوده است: "اصلاح سیاست‌های آموزشی، تمرکززدایی در تصمیم‌گیری‌ها، و افزایش بودجه و امکانات برای مناطق پیرامونی باید در اولویت قرار گیرد تا عدالت آموزشی در سراسر کشور برقرار شود".